іноземний досвід
Книжкові аніматори: досвід Польщі
Беата Квєцінська та Мацей Домбровський — аніматори літератури, які професійно займаються проведенням книжкових заходів для дітей без участі автора.
Те, що робить нас людьми: українська книжка у Польщі
Міла Радченко ділиться своїм досвідом – як бажання читати з дитиною рідною мовою переросло в заснування книгарні у Кракові.
Абетки, картки і монстрики, або Як я вчила своїх дітей читати
Як навчити дітей читати, надто ж якщо робочих мов у них дві? Своїм досвідом та дієвими методиками, які стали їй у пригоді, поділилася українська письменниця й мама трьох дітей Наталя Ясіновська, яка мешкає у США.
Лайфхаки для літнього родинного читання
Натхненні цьогорічним досвідом Книжкового Арсеналу, коли подія «Дамо джазу! Музика та поезія від сучасних дитячих авторів та музикантів», відбулася помітно та гучно на великій вуличній сцені, ми придивляємося до досвіду інших країн, де дитяча книжка як справжня рок-зірка промовляє з великої сцени.
Результати PISA 2022: чи справді все так погано?
«Освітні втрати українського 15-річного учнівства в галузі читання, – зазначено у звіті, – можна оцінити майже двома роками навчання».
Як говорити з дітьми про Голодомор, колективізацію й інші злочини радянського режиму та як писати для дітей на ці теми
Найперше питання, яке постає перед батьками, педагогами і бібліотекарями, не «Як говорити з дітьми про геноцид?», а «Чи варто говорити з дітьми про геноцид?». І якщо так, то з якого віку?
До нас приходив містер Том, або Про важливість шкільних бібліотек
У садочок у групу чотирирічок двічі на місяць приходить бібліотекар.
(Кібер)булінг: що читати дітям, підліткам та освітянам
БараБука підготувала «список літератури» для освітян, які працюють із темою кібербезпеки та кібербулінгу у школах. Окремо подаємо список видань, що допоможуть обговорити з дітьми проблему булінгу.
Креативна бібліотерапія
Оксана Лущевська розробила мету та методику креативного бібліотерапевтичного заняття.
Анна Третяк про досвід повоєнної літератури Польщі
Анна Третяк ділиться своїми спостереженнями про теми й мотиви, що стали актуальними в період по Другій світовій війні – і стають актуальними тепер, коли ми всі міркуємо про те, #якговоритиздітьмипровійну.
