спостереження науковця
Читання у цифровому столітті
Сімейний психолог Ольга Олександрова розповідає про те, як уберегти дитяче читання від наступу цифрових технологій.
Обдарованість гине без харчу
БараБука детально розпитала свого експерта про педагогів, школу, виклики сучасного світу дітям та способи протидії споживацтву.
Одна з можливостей співчувати
БараБука розпитала історика Катерину Дису, викладачку Національного університету «Києво-Могилянська академія» про важливість історії для дітей і сім’ї
Зцілення суспільства
Ми пережили революційні часи, які показали, де наше зцілення. І наші герої показали, що краще вмерти стоячи, ніж жити на колінах. Наш народ тепер піднімається, і не можна бути скраю.
Зрілість особистості й батьківська зрілість
Маємо розуміти: щоб добре виховати дітей, слід виховати себе, а деколи й перевиховати – знайти всередині себе свободу, стати зрілими й гідними людьми.
Потреби дитини й інгредієнти стосунків батьків і дітей
Є п’ять базових потреб дитини, і завдання батьків – їх задовольнити.
Батьківство в ХХІ столітті: що ми можемо подарувати нашим дітям, окрім айпадів?
Є дві найважливіші речі, які ми можемо подарувати нащадкам: це корені й крила.
Читання з багатьма невідомими
Довкола теми дитячого читання сподівано чи цілком негадано купчаться питання: як дитина читає, тобто сприймає надрукований текст, як читає книгу, бо то ж не лише словесні, а часто й візуальні образи, як і навіщо читати дітям?
Пишемо історію дитячої літератури…
Найнеобхідніше, що слід зробити для будь-яких контактів з історією, – це укласти з нею «мирний договір».
До історії української дитячої літератури…
Жодної історії української дитячої літератури в нас не існує